BELURAN: Di tengah kesibukan dunia pendidikan yang sentiasa berubah, seorang guru dari Sekolah Kebangsaan Bawang K9, Beluran, Sabah, telah mengambil inisiatif luar biasa untuk memperkasakan literasi tulisan Jawi. Lorenica Frenila binti Masundim, 36, guru Bahasa Melayu merangkap Penolong Kanan Pentadbiran dan Kurikulum, sedang menumpukan perhatian kepada pembangunan aplikasi pembelajaran digital, PAntaS baCA Jawi (PASCA-ج), sebagai teras kajian Doktor Falsafahnya.
Menurut Lorenica, idea untuk membangunkan PASCA-ج timbul melalui pemerhatian beliau terhadap keinginan masyarakat untuk mempelajari tulisan Jawi. “Saya mencipta aplikasi PASCA-ج untuk membantu murid dan guru serta masyarakat yang baru pertama kali mengenali tulisan Jawi supaya dapat memahami dan menguasai kemahiran membaca dan menulis tulisan Jawi dengan lebih mudah dan pantas,” jelasnya.
PASCA-ج direka sebagai intervensi pendidikan berstruktur yang bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membaca Jawi secara pantas dan sistematik. Aplikasi ini telah melalui empat fasa pembangunan utama, yang setiap satunya membuktikan komitmen Lorenica untuk memastikan aplikasi tersebut relevan dan berkesan.
“Projek ini adalah kajian saya di peringkat PhD dengan tajaan Kerajaan Malaysia melalui Hadiah Latihan Persekutuan (HLPS). Oleh itu, aplikasi ini sentiasa berubah dan sudah mengalami tiga kali penambahbaikan sejak ianya diwujudkan,” ujarnya dengan penuh semangat. Sokongan Kerajaan Malaysia menerusi HLPS telah membolehkan beliau menumpukan sepenuh perhatian terhadap penyelidikan dan pembangunan aplikasi ini.
Keunikan PASCA-ج terserlah ketika setiap versi pembangunan menerima pengiktirafan di setiap peringkat pertandingan inovasi. Versi awal 1.0, yang merangkumi sekitar lima peratus pembangunan aplikasi, berjaya meraih Anugerah Perak dalam International Teaching and Learning Innovation Competition 2025 (i-TLIC). Kejayaan ini menjadi pendorong untuk pembangunan selanjutnya, dengan versi 2.0, yang kira-kira 50 peratus siap, menerima Anugerah Emas dan Anugerah Khas dalam Pertandingan Inovasi Alam Melayu (IMAN25). Versi 3.0 pula dianugerahkan Anugerah Emas dalam Virtual Innovation Competition Exhibition (VICE’25).
Pencapaian ini jelas membuktikan potensi PASCA-ج untuk merevolusikan cara pembelajaran Jawi diajar.
Versi terkini, PASCA-ج 4.0, yang kini berada pada tahap sekitar 90 peratus pembangunan, telah dibentangkan di peringkat Jabatan Pendidikan Negeri Sabah menerusi pertandingan Anugerah Guru Inovatif (AGI) 2026. Selain itu, projek itu turut menerima sokongan dan pengiktirafan di peringkat negeri.
“Projek ini juga telah mendapat Sumbangan Anugerah Kecemerlangan Pendidikan Sabah 2025 (AKSA) dari Pejabat Timbalan Setiausaha Kerajaan Negari (Tugas-Tugas Khas) Jabatan Ketua Menteri. Akhir sekali, aplikasi ini telah dipatenkan melalui MyIPO,” tambah Lorenica dengan bangga, menunjukkan komitmennya untuk melindungi inovasi ini dan memastikan manfaatnya dapat dinikmati oleh generasi akan datang.
Walaupun belum dilancarkan secara rasmi kepada pengguna umum, PASCA-ج terus menjalani proses penilaian dan penambahbaikan selaras dengan keperluan penyelidikan PhD. Lorenica menekankan kepentingan pendekatan ini bagi memastikan aplikasi yang dibangunkan benar-benar memberi impak terhadap peningkatan literasi Jawi dan mampu diaplikasikan secara meluas dalam sistem pendidikan negara.
Secara keseluruhan, pembangunan aplikasi PASCA-ج mencerminkan usaha menggabungkan warisan tulisan Jawi dengan teknologi digital secara berdisiplin dan saintifik. Lorenica berharap agar PASCA-ج dapat menjadi sumber pembelajaran yang berkesan dan menarik, seterusnya membantu memelihara dan memperkasakan tulisan Jawi di Malaysia.
Inisiatif ini membuktikan bahawa khazanah bahasa dan budaya boleh dipelihara melalui inovasi yang relevan dengan keperluan semasa, sekaligus mengangkat peranan guru sebagai ejen perubahan dalam dunia pendidikan, dan memberi impak terhadap sistem pendidikan negara.
